À la suite de l’appel à l’action sans précédent lancé par le Secrétaire général des Nations unies, le 10 septembre 2018, un groupe d’actrices et d’acteurs du monde de l’éducation, accompagné d’élèves, d’étudiantes et d’étudiants, organisent un événement visant à éduquer, mobiliser et transformer le réseau éducatif québécois pour qu’il devienne un levier en faveur de la lutte contre les changements climatiques et en faveur d’une école écoresponsable au Québec.

Le 22 février 2019, l’événement La planète s’invite à l’école réunit plus de 750 personnes participantes autour de l’importance d’offrir à la jeunesse québécoise une école cohérente avec les défis d’aujourd’hui et capable de former des écocitoyennes et des écocitoyens informés et engagés. 

C’est lors de cet événement que le Pacte de l’école québécoise est propulsé. Cet appel à l’engagement et feuille de route s’inspire du Guide sur l’action climat destiné aux établissements scolaires  produit par l’UNESCO et s’adresse aux décideuses et décideurs, aux dirigeantes et dirigeants du réseau éducatif et, finalement, aux directions d’établissement qui oeuvrent dans les établissements publics et privés, du primaire à l’université. 

Afin de répondre aux nombreuses demandes de soutien reçues par les écoles signataires du Pacte de l’école québécoise, le Lab22 est fondé en novembre 2019. À la suite d’un financement du Secrétariat à la jeunesse, l’organisation s’engage à accompagner jusqu’à 50 écoles secondaires provenant de 9 régions du Québec et à rejoindre 100 000 jeunes dans une démarche structurante, démocratique, éducative et personnalisée de 3 ans. Cette démarche permettra de réduire l’empreinte carbone des établissements, d’amplifier les nouveaux savoirs et le pouvoir d’agir des jeunes, et des moins jeunes, en faveur de la transition écologique à l’école secondaire.

Vous êtes une direction d’école secondaire et désirez aller plus loin dans votre engagement? Découvrez notre démarche d’accompagnement à la transition écologique.