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Retour sur le Sommet international de l’écocitoyenneté, par Raphaël Boilard, membre J22

12 juillet 2023
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Retour sur la COP15 par Raphaël Savaria, chargé·e de projet au Lab22

20 décembre 2022
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JEUNESSE22 à la COP15 – Bilan d’une expérience enrichissante

19 décembre 2022
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Journée de la transition écologique à l’École Joseph-François-Perrault

13 octobre 2022
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Régina Assumpta rentrée 2022
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Le collège Régina Assumpta démarre l’année sur un ton de transition écologique

6 septembre 2022
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Karel Mayrand échange avec des jeunes sur l’activisme environnemental

10 juin 2022
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Le C.A. du Lab22 accueille Catalina Briceño et Catherine Hu

10 juin 2022
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La démarche de transition écologique vue par les écoles

10 juin 2022
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Jour de la Terre : passer à l’action

5 mai 2022
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Guide – Mesures incitatives et récompenses

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Une année en environnement – Avril

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Guide d’animation autour des enjeux environnementaux pour l’exposition Tarratuutiq | Taima

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Une année en environnement – Mars

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Une année en environnement – Février

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Guide – Les ingrédients pour un comité vert engagé

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Une année en environnement – Janvier

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Une année en environnement – Décembre

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Calendrier de l’Avent – Empruntez le chemin de la décroissance

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Guide – Liste de cadeaux immatériels

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Une année en environnement – Novembre

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Activités coup de coeur du Lab22 – Les Dragons de la transition

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Une année en environnement – Octobre

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Une année en environnement – Septembre

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Guide – Pour un événement écoresponsable

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Guide – Des fêtes plus écolos

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Guide – Toits verts et autres projets de végétalisation du bâtiment

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Guide – Implantation du compost

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Guide – Menu écoresponsable

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Guide – St-Valentin et les 5 RV

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Mobilisation : signer le Pacte de l’école québécoise

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Guide – Créer un comité vert à l’école

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Atelier – Introduction au mouvement zéro déchet

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Atelier – La consommation responsable, ça passe par les 5RV

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Exercice d’écriture engagée d’Amnistie internationale

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Exercice d’écriture engagée de Léo Coupal, poète slameur

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Exercice d’écriture engagée d’Isabelle Picard, autrice et chroniqueuse wendat

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De quoi rêvons-nous pour nos écoles?

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